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https://youtu.be/NO7uf4eOH2U

¿Aprendemos todos igual?

 

Las personas tenemos muy diversas formas de ver el mundo, como humanos que somos, cada uno encuentra maneras únicas de relacionarse, de comprender, de aprender y de apreciar lo que nos rodea.

Cada quien aprende de manera diferente y a su propio ritmo.

Las estrategias de aprendizaje son una secuencia de operaciones y procesos donde captamos la información y así lograr aprenderla.

Las estrategias de enseñanza son aquellos procedimientos empleados por los docentes para que sea posible el aprendizaje del estudiante.

Las estrategias de aprendizaje son aquellos procedimientos mentales que los estudiantes siguen para aprender.

Características de las estrategias de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje son deliberadas y planificadas por el propio estudiante, además:

•          Son acciones que parten del sujeto que aprende.

•          Pueden incluir varias técnicas, operaciones o actividades específicas.

•          Persiguen un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos.

•          Son más que los “hábitos de estudio” porque se realizan flexiblemente.

 

Clasificación de las estrategias de aprendizaje

Esta es la primera clasificación, consta de procesos, tipo, finalidad y técnica o habilidades:

Aprendizaje memorístico

Algunas de las técnicas que favorecen el aprendizaje memorístico cuya finalidad es el repaso simple son las siguientes: Subrayar, destacar, copiar y el resumir.

Aprendizaje significativo

Dentro de las técnicas o habilidades que se pueden emplear para favorecer el aprendizaje significativo se encuentran: Palabras clave, rimas, imágenes mentales, parafraseo, organizadores previos, elaboración de inferencias, resumir, analogías, elaboración conceptual, uso de categorías, redes semánticas, mapas conceptuales, uso de estructuras textuales y diagramas de pensamiento radiante.

 Teoría de las inteligencias múltiples

 Es un modelo de entendimiento de la mente elaborado por Howard Gardner, en este modelo vemos que la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades especificas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados.

Los tipos de inteligencia son:

°Inteligencia lingüístico-verbal

°Inteligencia lógico-matemática

°Inteligencia espacial-visual

°Inteligencia musical-auditiva

°Inteligencia corporal-kinestésica

°Inteligencia intrapersonal e interpersonal

°Inteligencia naturalista

°Inteligencia emocional

Para concluir el aprender es una de las competencias básicas para cualquier aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Se requiere de un autoconocimiento y autovaloración, saber reconocer en que somos tanto buenos como malos y aprovechar nuestras fortalezas.

Hernández, A. M., & Ortega, E. M. (2014, November 20). Competencia para aprender a aprender. Alianza Editorial https://jcsoroa.blogspot.com/2015/10/aprender-aprender.html

Wikipedia, 8 de febrero de 2021, https://es.wikipedia.org/wiki/Teoría_de_las_inteligencias_múltiples

 Docentes al día, 15 diciembre 2019, https://docentesaldia.com/2019/12/15/que-son-las-estrategias-de-aprendizaje-definicion-tipos-y-ejemplos/

lic. Marisa Vites,  2020,  https://www.perfil.com/noticias/opinion/opinion-marisa-vites-todos-aprendemos-de-manera-diferente-cada-uno-a-su-ritmo-y-capacidad.phtml

 

Mis hábitos de estudio

En lo personal considero que tengo una buena organización al momento de estudiar ya que tengo que organizar las actividades semanales en base al día que descanso en mi trabajo.

Aunque es posible que me llegue a distraer algún pensamiento de otra actividad que debo realizar después y es que hay veces en qué hay tanto por hacer que es imposible no llegar a sentirse un poco abrumado por ello.

Hay dos factores fundamentales que son la base de mi motivación al momento de estudiar:

1. Mi deseo de salir adelante y lograr tener la solvencia económica para cumplir mis objetivos.

2. Mi hijo (no hay más que decir, él es muy importante)

La toma de apuntes no es algo que se me complique, aunque debo confesar que me gustaría tener más tiempo para repasarlos.

Tal vez por ello cuándo toca realizar un examen de los nervios me traicionan o también es posible que solamente sean los nervios básicos que todos solemos tener, porque por ejemplo en mi caso Yo sé que tengo la información la conozco la he aprendido pero los nervios son demasiado traicioneros, en algún punto recuerdo la gran importancia de tener una buena calificación y seguramente es esa presión lo que hace que esos nervios surjan y me provoquen un bloqueo mental ya que es muy cotidiano que en cada examen que tengo que responder empiece ese ataque de nervios donde no tengo la confianza de tener una buena calificación o me empiezan a temblar las manos por el nerviosismo.

Al realizar este test me he percatado que no tengo al 100% dominado ningún hábito de estudio, cosa contraria a lo que yo suponía porque pensé que mis hábitos de estudio eran correctos, ahora tomando en cuenta éste test posiblemente debo hacer algunos ajustes para mejorarlos.

Siempre he considerado que la realización de este tipo de test nos brinda otro enfoque, otro punto de vista a las actividades que realizamos dependiendo el tema del test. 

Y como siempre lo he dicho, ningún conocimiento es inútil, todos nos sirve en algún momento y a todo le podemos sacar provecho.

La importancia de tener buenos hábitos de estudio

 

Una de las maneras de medir el aprendizaje que logramos obtener se puede medir a través de los hábitos de aprendizaje de cada persona.

Los hábitos de estudio son una serie de rutinas, técnicas y estrategias aplicadas para adquirir la mayor cantidad de conocimiento posible al momento de estudiar.

Tener buenos hábitos de estudio es muy importante para que podamos desarrollar nuestras capacidades de aprendizaje.

Entiéndase por ello que debemos tener disciplina, constancia y responsabilidad.

Los 10 hábitos de estudio mas importantes son:

1. Organización del tiempo: Es importante distribuir apropiadamente el tiempo que le dedicamos a cada actividad durante el día, así como el tiempo que le dedicamos al estudio.

2. Tener un lugar de estudio apropiado: Tener un lugar especifico y apropiado para el estudio nos garantiza un mejor resultado y la retención máxima de información.

3. Utilizar técnicas de estudio: por ejemplo la técnica Pomodoro, este método consiste en dividir el tiempo de estudio en intervalos de 25 minutos llamados Pomodoros, los cuales se encuentran separados por descansos de cinco minutos. Después de cinco Pomodoros, se toma un descanso de 15 minutos y se inicia nuevamente.  

4. Definir objetivos: Al tener establecidos los objetivos es beneficioso ya que hay que definir un plazo determinado para alcanzarlo.

5. Descartar las distracciones: Las distracciones son un obstáculo al momento de estudiar, por ello, hay que aprender como hacerlas a un lado para enfocarse únicamente en el aprendizaje.

6. Tomar descansos programados: Tomar descansos regulares y programados ayuda a disminuir el estrés y evita la fatiga cerebral al permitir que la mente se alivie por unos minutos.

7. Diversificar los temas de estudio:  Ayuda a evadir el cansancio y fatiga mental al evitar la monotonía.

8. Poner atención: así mismo tener apuntes organizados, coherentes y con buena información, realizar las preguntas necesarias para poder entender un tema.

9. Nunca estudiar con hambre ni con sueño: Para que nuestro cerebro funcione de manera apropiada son necesarios los nutrientes y reposo que requiere. Así se tendrá una mayor capacidad de concentración y se podrá retener la información con mayor facilidad.

10. Distribuye el aprendizaje apropiadamente: Si estudias mucho para un examen pocos días antes del mismo, puede que lo apruebes, pero la información desaparecerá de la memoria poco tiempo después. Por lo tanto, en realidad no habrás aprendido de manera apropiada.

Administración del tiempo de estudio

Apoyarte en la planificación de tu horario de estudios es la principal razón por la cual elaboramos este artículo, en el que obtendrás las herramientas adecuadas para optimizar tus momentos de estudio. El objetivo es poder aprobar los exámenes, aprovechar al máximo ese tiempo y entender realmente la importancia de la organización para hacer frente al currículo educativo y todas las actividades que tus profesores o maestros te asignan semana a semana.

Cuando pienses en la forma correcta de administrar el tiempo de estudio debes tomar en cuenta las 24 horas que tiene el día, la que usarás para trabajar si tienes empleo, las que emplearás para tus estudios, la que tendrás para otros deberes y, por supuesto, las que invertirás en el descanso. Por ello, lo ideal es organizar todo el día en tres franjas de 8 horas cada una. Aunque bueno, esta regla mágica es muy difícil de cumplir dentro de la práctica.

Es por ello que tienes que aprender a distribuir de forma equitativa el tiempo que necesitas dedicar a todas tus obligaciones. Para la administración del tiempo de estudio, se requiere más que capacidad de planificación, hacen falta la disciplina y la responsabilidad. 

Objetivos e importancia de los hábitos de estudio

 Brindar al estudiante técnicas básicas que le sirvan de ayuda a la hora de estudiar y de presentar sus trabajos, con el objetivo de mejorar su rendimiento académico. Permitir que el estudiante evalúe sus actuales técnicas de estudio y presentarle nuevas estrategias, que le sean útiles a la hora de estudiar.

Técnicas para la adquisición de hábitos de estudio:

1) Crear una rutina diaria

 2) Establecer un lugar fijo

3) Planificar y organizar los materiales y tareas

4) Utilizar estrategias de organización de la información

5) Considerar pequeñas pausas dentro de la rutina establecida.

6) Motivar, reconociendo logros y cumplimientos de metas.